domingo, 16 de outubro de 2016

PASEC junta centenas de jovens na Feira de Jogos Intercultural 2016






Foi perante mais de 250 participantes que a PASEC, em parceria com o Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco, o Município de Famalicão, o Programa Erasmus + da União Europeia, o IPDJ e o Projeto CLDS 3G Famalicão organizaram a Feira de Jogos Intercultural 2016 tendo como pano de fundo “Europa de Novos Rostos – Entre o Sol e a Sombra…”. 


Para além de assinalar o 15º aniversário da PASEC, este evento pretendeu também assinalar a Educação Intercultural como forma de abrir pontes para um futuro onde todos podem “escolher ser diferentes…”. Na abertura, que contou com a apresentação da peça de teatro “Entre o Sol e a Sombra” pela Companhia de Teatro ADN da PASEC, a Presidente da PASEC, Susana Paiva, salientou a importância e relevância do trabalho da PASEC, recordando o percurso de uma década e meia: "De lá para cá, os 2 grupos que deram origem à PASEC transformaram-se em muito mais. Hoje somos mais de 100 grupos espalhados por 9 concelhos, 4 distritos e estamos ainda em Itália, Cabo Verde, Espanha e na Polónia. Somos mais de 600 jovens que todas as semanas se encontram nos seus grupos para refletirem sobre o que são, o que podem ser e como o vão ser".

Por sua vez, o Vereador da Educação do Município de Famalicão, Dr. Leonel Rocha, salientou o exemplo de educação inclusiva dado pela PASEC na sua ação diária.

A Feira deste ano que contou com 11 roteiros, divididos por 5 dias, que estiveram em 10 localidades diferentes com mais de 1100 participantes, contou os seguintes jogos gigantes e ações: o jogo “Mikado Euroregiões”; o jogo “Torre da Babel”; o jogo “Óculos Mágicos”; o jogo “Labirinto Mítico”; o jogo “Triatlo Intercultural”; o workshop de Terapia Animal e Simbologia Lúdica dedicado a jovens com necessidades especiais; o jogo “Gôndolas"; a dinâmica de animação desportiva “Torre dos Loucos”; e os espetáculos de expressão corporal e dramática “Entre o Sol e Sombra” e “Orgulho em Ser Cigano”.

A Feira esteve integrada no Projeto Geo, em parceria com a Itália, Espanha, Turquia e Lituânia.


PASEC CONSIDERADO MAIS UMA VEZ PROJETO INSPIRADOR PELA UNIÃO EUROPEIA



A União Europeia através das Agência Nacionais Erasmus+ Juventude em Ação e Erasmus+ Educação e Formação promoveram no dia 21 de Setembro de 2016, no Salão Medieval da Universidade do Minho, a cerimónia de entrega dos Prémios Projetos Inspiradores e Boas Práticas 2016 através do Programa Erasmus+. Este evento, representou, segundo palavras do Diretor da Agência Nacionais Erasmus+ Juventude em Ação, Dr. Pedro Soares, “um momento de reconhecimento público da qualidade dos projetos Erasmus+ protagonizados por organizações portuguesas”.

A PASEC pelo segundo ano consecutivo foi considerada Projeto Inspirador 2016, nomeadamente pela sua ação promotora de protagonismo juvenil junto dos jovens e pela inovação social que tem protagonizado na área de projetos de juventude sustentáveis, fomentadores da democracia participativa e capazes de mobilizar centenas de jovens.

O projeto destacado pela União Europeia foi o projeto “Be a Pro” que entre outra atividades inclui o Geocamp 2016 em São Pedro do Sul e dará forma ao Seminário Nacional do Protagonismo Juvenil em 2017. A Presidente da PASEC fez questão de referir que na PASEC ” consideramos o Protagonismo Juvenil a expressão real da verdadeira participação juvenil. Promovê-la é desenvolver as competências de emancipação e capacitação das qualidades das comunidades juvenis envolvidas. É dentro desta premissa que a PASEC decidiu desenvolver este projecto. Para além disso é um dos nossos objectivos centrais enquanto associação juvenil.”

O projeto “Be a Pro” visa refletir, aprofundar e partilhar experiências relacionadas com as dinâmicas de Protagonismo Juvenil a partir do conceito de “Jovens que Participam e decidem”. Os grandes objetivos, indo de encontro às prioridades e propósitos da União Europeia, são elaborar e apresentar, em diálogo estruturados com os decisores políticos, um “Plano Estratégico para a Promoção do Protagonismo Juvenil em Portugal”, com cinco áreas temáticas concretas: Educação, Política, Ambiente, Cultura e Problemáticas Sociais.

domingo, 4 de setembro de 2016

GeoCamp 2016 envolveu mais de 100 participantes e 5 países





O GeoCamp 2016, organizado pela PASEC, envolveu durante todo o mês de Agosto mais de cem participantes de cinco países com especial destaque para o Seminário que teve lugar em Itália. O tema central esteve ancorado na promoção do protagonismo dos cidadãos através do Desenvolvimento Local, do Desporto Inclusivo e na promoção e troca de boas prática nas áreas da Democracia Participativa, Capacitação de Lideranças e Inclusão Social.

Entre as conclusões sobressaiu que esta é uma altura em que que os cidadãos europeus devem estar ainda mais unidos e disponíveis para o diálogo, nomeadamente na tentativa de encontrarem pontos de convergência em políticas europeias de inclusão e capacitação social que promovam o protagonismo dos cidadãos e não apenas a dimensão caritativa e de redução de danos. Para esta conclusão serviu sobretudo a atual situação de crise social europeia, nomeadamente depois do golpe de estado na Turquia e o resultado do referendo britânico que resultará na saída do Reino Unido da União Europeia.

Os GeoCamps são eventos de alcance europeu, com ampla divulgação, centrados na reflexão, partilha de boas práticas e bons exemplos de prática desportiva, no trabalho com grupos através metodologias como a Simbologia Grupal, o Método de Clãs e em dinâmicas que envolvem os decisores políticos, especialistas europeus para além dos participantes diretos. Para além deste enquadramento o GeoCamp 2016 visou promover uma grande discussão e divulgação do Desporto Adaptado (nomeadamente o Boccia) e os Desportos de Natureza (nomeadamente Pedestrianismo, Arvorismo e Geocaching) como métodos privilegiados de inclusão através do Desporto, sendo estas novas formas de envolver as comunidades de risco na prática desportiva saudável e de qualidade. Foi um trabalho de rede, em que os resultados serão alvo de partilha e disseminação através de um Kit Pedagógico.

Estiveram envolvidos parceiros da Turquia, Itália, Lituânia e Espanha. Depois de Itália, as atividades prolongaram as suas ações em todos os países parceiros, nomeadamente em Portugal com ações centradas na Capacitação de Lideranças. O GeoCamp 2016 é apoiado pelo Programa Erasmus + da União Europeia.

sábado, 30 de julho de 2016

PROGRAMA ADN DA PASEC APRESENTOU RESULTADOS COM SURVIVAL 2016




O Programa ADN da PASEC, projeto de combate ao abandono escolar e promoção do sucesso educativo, apresentou os seus resultados no passado dia 29 de Julho em conferência de imprensa na Casa da Juventude de Famalicão pelas 15h, e em espetáculo na Casa das Artes de Famalicão perante mais de duas centenas e meia de pessoas pelas 21h. Estes eventos estiveram incluídos no Campo Internacional de Capacitação e Formação “Survival 2016”, onde participaram dezenas de jovens.

Foi durante a conferência de imprensa na Casa da Juventude que Abraão Costa, Secretário-geral da PASEC, apresentou alguns dos dados mais relevantes do Programa. Só em Portugal, dos jovens diretamente envolvidos à mais de 24 meses no projeto (271 jovens), 98, 15% teve aproveitamento positivo nos dois últimos anos do seu percurso escolar. Em Itália e Cabo Verde, onde o projeto também está a ser implementado os resultados são também muito positivos, sendo que em Cabo Verde o índice de sucesso educativo é superior a 75% e em Itália é de 100%. Na Turquia os resultados são mais modestos, na casa dos 61%. Só nestes últimos três países o projeto envolveu 284 participantes diretos.

Perante estes resultados, devidamente monitorizados por entidades externas, o Vereador da Juventude do Município de Famalicão, Dr. Mário Passos, fez questão de lembrar o trabalho de investigação-ação e empreendedorismo social da PASEC nos últimos anos. Por seu lado, o Dr. Marco Magalhães, especialista em políticas educativas e Chefe da Divisão de Educação do Município de Famalicão ressalvou o exemplo do Programa ADN como uma das boas práticas no combate ao insucesso escolar.

Há noite, na Casa das Artes, com o Bar Concerto sem capacidade para albergar mais pessoas, foi a oportunidade dos vários grupos juvenis envolvidos no projeto apresentarem através do Teatro e Expressão Corporal parte do trabalho que desenvolveram durante o ano. Foi também a oportunidade para a Companhia de Teatro ADN da PASEC estrear as peças “Sombras” e “Bunker”.

Estes eventos tiveram lugar numa semana de trabalho particularmente exigente para a PASEC. Estiveram integrados no Campo Internacional “Survival 2016”, que teve lugar em simultâneo em 4 países, Portugal, Turquia, Itália e Cabo Verde. Estas ações foram apoiadas pelo Programa Erasmus + da União Europeia.

“TEMPOS DE AVENTURA” ENVOLVEM MAIS DE 120 JOVENS EM PROGRAMAS DE CAPACITAÇÃO



Tendo como ponto de partida a criação de uma escola de partilhas de saberes onde todos são professores e alunos, teve lugar os “Tempos de Aventura 2016”. Entre os dias 13 de junho e 10 de Julho foram organizados 5 campos de capacitação e ocupação dos tempos livres durante as férias escolares que envolveram mais de 120 crianças e jovens entre os 6 e os 24 anos. Nesta iniciativa também estiveram ainda envolvidos mais de 30 adultos.

Durante estas quatro semanas foi aplicada a Metodologia de Clãs. Cada jovem esteve integrado num Clã (grupo nativo) onde tentou evoluir de Aprendiz até Mestre ultrapassando um conjunto de desafios centrados no domínio dos quatro elementos (terra, ar, fogo e ar) e tudo o que eles podem representar em termos simbólicos, grupais, espirituais e mentais. Outros dos temas discutidos foram o “Escolher Ser Diferente…”, “Escolher Estar onde nunca estive…”, “A participação como responsabilidade comum…” e “A Globalização”.

Foram muitas as técnicas e formatos utilizados como a criação de curtas metragens, peças de teatro, reflexões através da técnica de Simbologia Grupal, interações públicas nos Museus de Famalicão, Workshops de Moda e Educação Ambiental, Laboratórios de Jogos e através dos momentos de debate “Caçadores de Bons Exemplos”. Os pais e encarregados de educação estiveram diretamente envolvidos. Todas as sextas feiras eram os avaliadores dos produtos finais apresentados por cada Clã/Grupo de Trabalho.

Foram parceiros desta iniciativa o Município de Famalicão através do Programa Acompanhar, a Escola Profissional CIOR, AFPAD, APPACDM, Fundação Cupertino de Miranda, o Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco, o Agrupamento de Escolas Dona Maria II, A.E. Don Sancho I e o projeto Eurobairro do Programa Escolhas do Alto Comissariado para as Migrações.

O epicentro do programa foi a Casa das Ideias em Famalicão, que teve mais dois polos, a Escola de Meães em Esmeriz e no Espaço Animateca do Edifício das Lameiras. Para além dos mais de 120 jovens envolvidos em Portugal, esta iniciativa teve também extensão a Cabo Verde, Turquia e Itália, através do Projeto ADN da PASEC, financiado pelo Programa Erasmus +. Neste países estiveram envolvidos mais de setenta jovens entre os 12 e os 19 anos, na sua maior parte de contexto socioeconómicos e culturais muito desfavoráveis.

ESCOLA BENTO DE JESUS CARAÇA E PASEC APOSTAM NO CURSO TÉCNICO DE JUVENTUDE

A Escola Profissional Bento de Jesus Caraça irá arrancar no próximo ano letivo o curso profissional Técnico de Juventude em parceria com a PASEC - Plataforma de Ação Socioeducativa e Cultural

Trata-se de um curso novo, reconhecido em todos os países da União Europeia, com uma forte aposta na preparação dos jovens para a intervenção, organização e desenvolvimento de atividades da educação não formal, facilitando e promovendo a cidadania, a inclusão e o desenvolvimento pessoal, social e cultural.

Famalicão é reconhecido a nível nacional como município modelo nas dinâmicas de educação não formal e em políticas de Juventude inovadoras. O Curso profissional de Técnico de Juventude, o primeiro do país, nasce a partir deste contexto.

A experiência da PASEC na organização, dinamização de atividades de educação não formal e inclusão social, na implementação de projetos de intervenção e desenvolvimento, de âmbito nacional e internacional, e a competência reconhecida da Escola Bento Jesus na área do Ensino Profissional a partir da Pedaggia Participativa e Colaborativa foram, segundo as Direções das duas organizações, o que as levou a juntarem-se para num projeto único a nível nacioal

A dimensão internacional da área da juventude, especialmente no espaço europeu, Iberoamericano e da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP) será outra das apostas deste curso. O mesmo funcionará em Vila Nova de Famalicão na Casa das Ideias da PASEC e em Pedome na Escola bento Jesus Caraça. As inscrições para este curso podem ser efetuadas na escola ou através do sítio http://www.epbjc.pt/pedome. Para mais informações podem contactar o numero 917380178.

JOGOS DA DIFERENÇA 2016 DA PASEC “UNEM TODAS AS DIFERENÇAS”



Foi perante mais duzentas crianças, jovens e adultos que, na Casa das Ideias em Famalicão, teve lugar os Jogos da Diferença 2016. Tendo como tema de fundo “Unir todas as Diferenças”, o evento pretendeu promover o protagonismo dos jovens e adultos vítimas de exclusão devido ao facto de serem diferentes, seja por terem necessidades especiais, seja pela sua religião, seja pelo facto de serem de etnia diferente.

A iniciativa começou com a apresentação da peça “Todos somos refugiados…” da Companhia de Teatro ADN (Artes Dramáticas do Nada) da PASEC, a que se seguiu a encenação “Tempo de negro e branco” da Companhia de Dança e Expressão Corporal “Arena”, também da PASEC. Durante a abertura do evento, a Presidente da PASEC, Susana Paiva, salientou a dimensão da iniciativa e os grandes objetivos que pretende atingir, reforçando que os Jogos da Diferença de 2016 “Unem todas as diferenças”. Por sua vez, o Presidente da Associação Famalicense de Proteção e Apoio à Deficiência (AFPAD), um dos parceiros do evento, Dr. Mário Martins, deu os parabéns à organização pelo evento e reforçou a importância do mesmo no combate à exclusão. Por fim, o Vereador das Freguesias e Juventude do Município de Famalicão, Dr. Mário Passos, incentivou as organizações envolvidas a manter a sua dinâmica e capacidade de intervenção.

Os Jogos da Diferença para além da componente artística e sociocultural contou com uma competição de sete jogos que colocaram em interação equipas que incluíam cidadãos portadores de deficiência, jovens de várias etnias, encarregados de educação e animadores. O único fator de avaliação foi a qualidade de participação das equipas envolvidas. Os participantes foram obrigados a experimentar através do jogo as dificuldades porque passa um jovem portador de deficiência, a discriminação de que é vítima alguém de uma religião ou etnia diferente, entre outras situações. Esta iniciativa faz parte do projeto Eurobairro E6G, do Programa Escolhas do Alto Comissariado para as Migrações e teve o apoio do Município de Famalicão, a AFPAD e Agrupamentos de Escolas de Famalicão.

PROJETO WAW JUNTA EMPREENDORISMO, TEATRO E MOBILIDADE COMO FORMA DE CAPACITAÇÃO



A Companhia de Teatro ADN, a PASEC, o Município de Famalicão, o Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco e a mais de uma dezena de parceiros levaram a cabo o projeto “WAW – Whatever you want…”, integrado no Programa Ser Europa do Município de Famalicão, através dos jovens envolvidos nos Clubes Europa, e no Programa Erasmus + da União Europeia.

Num projeto que alia o Empreendorismo, Teatro e Mobilidade como oportunidades de inclusão e capacitação para jovens, alguns em situação de risco, o WAW pretendeu capacitar jovens líderes para a Cidadania Europeia, para a importância da participação no debate político e social e para a importância das estruturas juvenis geridas pelos próprios jovens.

Entre as muitas reflexões levadas a cabo salientam-se que é opinião dos participantes que o excessivo e sistemático abuso dos subsídios provenientes do Estado está a abalar as bases do tecido social e o próprio sistema de segurança social. Entre outras conclusões, foi focado que esta realidade financeira não permite uma renovação e a sustentabilidade do sistema social: os números de contribuintes são ineficientes para sustentar todos subsídios atribuídos na atual conjuntura. Salientaram que uma pessoa subsidiodependente, a longo prazo, deixa de procurar ativamente emprego ou programas de formação, ou mesmo atividades cívicas, levando a um alterar a mentalidade coletiva, gerando uma cadeia de maus hábitos onde prevalece a ideia de que não é necessária uma postura ativa no meio laboral. Os participantes argumentaram que a este ritmo surgirá uma sociedade de dependentes do Estado, que por sua vez pode dar origem a um conflito social que ameaça a mobilidade social de todos os seus membros. 

Foi nos últimos dias que teve lugar uma das principais iniciativas do projeto com uma mobilidade que envolveu dezenas de participantes em atividades em Famalicão e Terras do Bouro com o objetivo principal de trabalhar a questão da capacitação juvenil e de fenómenos como a subsidiodependência, através de dinâmicas e técnicas de educação não formal. Outro dos objetivos do WAW passou por promover a integração e o sucesso escolar. Entre os parceiros estão organizações de Itália e Turquia.

PASEC CONSIDERADA REFERÊNCIA EUROPEIA EM PROCESSOS DE INCLUSÃO




Foi no passado dia 15 de Abril, pelas 17h30, no auditório da sede do Instituto Português do Desporto e Juventude de Lisboa completamente cheio, que o Diretor do Programa Erasmus da União Europeia, Dr. Pedro Soares, referiu a PASEC como uma das referência europeias em processos de inclusão, nomeadamente em projetos de Desporto e Juventude. Salientou que este é um reconhecimento vindo diretamente de Bruxelas, traduzido no facto de a PASEC ter sido uma das duas organizações portuguesas com projetos aprovados na área das Parcerias Colaborativas para o Desporto e Juventude.

A PASEC foi uma das duas organizações convidadas a apresentar o seu testemunho, ajudando a disseminar o Programa Erasmus + na variante do Desporto de Inclusão, nomeadamente o projeto Geo e a sua metodologia única, reconhecida internacionalmente e a ser replicada em mais de 10 países, em pontos tão distantes como o Perú e Índia. A Metodologia Geo assenta nos princípios do Trabalho de Grupos a partir da estrutura de um Clã, acompanhado por um mentor a quem é dado o papel de Mestre. A partir desta base são introduzidos os conceitos metodológicos da Simbologia Grupal e do Geocashing.

A cerimónia envolveu mais de duzentos participantes de dezenas de instituições e ONG’s nacionais e internacionais e terminou com a entrega de uma recordação alusiva aquele momento às duas organizações suscitadas como exemplos europeus, a PASEC e a Associação “Todos a Galope”.

Esta iniciativa aconteceu no âmbito da estratégia de informação aos jovens e às organizações portuguesas da Agência Erasmus+ Juventude em Ação, em parceria com o Instituto Português do Desporto e da Juventude. Estes realizaram um roteiro de informação que percorreu 5 pontos de Portugal Continental.

sábado, 2 de abril de 2016

ANIMA 2016 da PASEC une 3 continentes e 7 países



Terminou o ANIMA 2016 com dez dias de formação sobre os novos modelos de inclusão inteligente que permitem incluir no planos profissional e formativo os jovens em especial risco de exclusão, nomeadamente os designados Jovens NEET (que não trabalham, não estão na escola nem em formação), facilitando a sua integração e acesso ao mercado de trabalho bem como ao ensino superior. Esta ultima semana e meia de formação começou em Coimbra e terminou em Famalicão juntando educadores, animadores e agentes educativos portugueses, italianos, eslovenos, romenos, croatas, cabo-verdianos e turcos. 

O Anima (em latim “dar alma) pretendeu este ano capacitar, em termos técnicos, pedagógicos e metodológicos centenas de jovens agentes educativos, mas também leva-los a ter um conhecimento estruturado na premissa “da permanente atualização” sobre o fenómeno dos NEET, quer no seu país, que no contexto europeu e internacional. 

Para além disso foi possível atingir outros 3 objetivos muito concretos. Primeiro, foi possível potenciar agentes educativos de sete países diferentes (de 3 continentes) ao nível de técnicas, métodos e dinâmicas pedagógicas e de educação não formal que permitam devolver jovens NEET a processos de formação e inclusão profissional.

Segundo, jovens agentes educativos envolvidos conseguiram, através das metodologias exploradas, revelar, disseminar e divulgar novas formas de reintegrar jovens NEET que conheciam através de dinâmicas de educação não formal, em contraposição com os modelos tradicionais de formação, educação ou profissionalização. Ainda durante o ANIMA foi desenhada uma proposta de um novo dispositivo metodológico de ação e capacitação de agentes educativos, a partir do Método de Revisão de Vida, sustentado na base por métodos de educação não formal considerados inovadores e centrados em processos de desenvolvimento psicossocial: métodos de Simbologia Grupal, Team Building, Teatro do Oprimido e o “Learning by doing”. Por fim foi dado corpo à Rede Europeia “Pedagogy against NEET” de promoção das boas práticas pedagógicas no trabalho de envolvimento social e inclusão profissional de Jovens NEET. O ANIMA 2016 foi apoiado pelo Programa Erasmus + da União Europeia e envolveu mais de uma dezena de parceiros nacionais e internacionais.